沁多多

]      女儿6岁，学琴快三个月在这里开始为女儿写学琴手记
      这几天为了小家伙练琴的事愁死了，小家伙对钢琴不如以前那么认真，时不时的开小差，走神，练琴这样，学琴的时候也这样，郁闷哪。好在，老师很有耐心，也很负责任，但越是这样越觉得很抱歉，又没什么很好的办法把小家伙的注意力马上吸引回来，就这么一直憋着愁。直到前天，因为电动车坏在路上，所以让姑姑陪小家伙学琴，老师打来电话说在琴行等我，修车一直到九点才赶到琴行，老师还没走，真是个好人，老师很失望的对我说小家伙学琴的情况很不理想等等的，老师说有点生小家伙的气了让我在家多陪她练练，不然以后就很难继续下去了。听了，我也觉得很难过，没办法，谁让孩子不听话呢，回家的路上，孩子他爸让我别骂孩子了，我说我不会的。
可是到了第二天，小家伙又开始乱弹琴的时候，我都快气疯了，也不管那么多的骂了一通，小家伙哭得很伤心，也答应说要好好练琴，不能半途而费，其实我知道，她哪 里知道什么叫对自己的话负责任，什么叫半途而费呀，才那么丁点儿大。骂完了又觉得心疼，毕竟是自己的女儿嘛。也觉得要想个办法改变一下现状才对，不然对我对小家伙都不是好事。
      在网上找了很多关于陪练的知识，也看了很多陪练妈妈的日记，发现原来很多像我一样的无可奈何的妈妈。
我于是想，我也开始写陪练日记，也许会有所觉悟。
这两天在家琴效果都不是很好右手的几个音依然砸得厉害，纠正很多次还是有点不得要领，不知道是不是因为强调太多细节的原因。
     今天在网上看见一个陪练妈妈说要做个快乐陪练，感触很多，晚上，陪小家伙练琴的时候，就试着用她的办法，不一味强调错误，多称赞欣赏，再慢慢纠正，很高兴的看见小家伙脸上开始有了笑容，而且和我一起练了四十分钟的琴，也没有要不高兴。虽然有些问题还在，但我想能每天都有这样的心态，对她对我都会是轻松的。相信明天会更好吧。
     今天由于上班没有陪小家伙去上钢琴课，一直很担心，怕小家伙又在上课时不乖，好在老师反馈回来的情况还不算太坏。仔细看了看老师的反馈，觉得小家伙还是那几个老问题，右手的手腕很不稳定，容易紧张，左手的几个音总掉不下去，节奏和音准等等，想想都不是一下子能改掉的问题，更何况我在陪练的时候也会拿不准哪个音是更好的。所以有些恍然大悟，我是太心急了。今天在办公室想着这些问题得出一个结论，对于现在的小家伙和我而言，最主要的任务是保护小家伙对钢琴的兴趣。不让她以钢琴产生恐惧感，想清楚了这个问题，好像松了口气。
     今天小家伙只把《自新大陆》弹了两遍，就不肯再练了，可能是因为早上上了课的原因，但她答应明天多练一下下。其实我是有点失望的，但是想想，只要小朋友兴趣还在就不怕。
    这两天发现小家伙很臭美，喜欢我用数码相机拍她弹琴的样子，于是就用相机给她拍，并且让她自己给自己挑毛病，弹第二遍《自新大陆》的时候发现她已经很用心了，觉得很可贵。尽管知道未来还有很多困难等着小家伙，但相信有我陪着她，小家伙总有一天会越来越能干的。加油宝贝。

丫头

多鼓励，共参与，我们一起学习，一起努力吧

yiyi

我的儿子也刚刚开始，其中的辛苦只有陪练的才清楚。
看了你的日记，我也感觉自己太急进了，总想孩子能一步到位。其实孩子也刚接触哪能做得到啊？都是我们自己对孩子的要求太高造成了学琴气分紧张导致孩子不愿意弹奏。
写日记好能随时发现问题并容易改正。
我也要开始记录儿子的学琴日记。

yiwen2001

坚持

沁多多

小家伙还是和昨天一样没有很仔细的练琴，在心里我是很着急的，可是又不知道该怎样引导，只能先由着小家伙的性子，今天让她自己在小汤1里挑她自己最喜欢的三只曲子练，她最喜欢的就是《小矮人进行曲》，可能是因为比较简单吧，发现小家伙的畏难心理很严重，《自新大陆》练了一遍，节奏还是有问题，但她不想再继续练了，说了很多她都说不要再练了，真想生气啊，但是想想，又哄着她练了练《老麦克唐纳》，效果还是不好，总是很快，节奏不均匀，我知道她是真的没有在用心练了，所以就没让她再继续。很好笑的是，我问孩子今天练得怎么样，小家伙说，我觉得还行。

pianov

增加好评10分~~鼓励一下！

蓝珊

努力,加油!

zsuxiaomu

张晏瑞

陪孩子练琴要有一个好的心态,千万不要着急,训孩子要分什么原因,如因孩子不老实,不认真,那是应该训的,可要是在弹琴的时候,认真的去弹,可有些毛病不能很快的改正过来的话,不要当头一棒说如何如何不行,要先给与肯定,然后抓住错的直接原因,婉转的告诉他,让他在从来一次,孩子是需要鼓励的,有些时候,孩子的那些错误,你要是自己去弹弹,有时也有,也很难改正,更何况是孩子,所以,钢琴是慢火故都吨,火急了会干锅的, 有毛病不怕,一天一天慢慢的该,会改正过来的,有些时候孩子也知道毛病的存在,但是孩子还有,控制能力还不是很强,又要看谱子,又要左右手等等,忙的不亦乐乎,有点毛病是难免的,这时就要看家长的心态了,但如果要是混佐的话,那就二话不说,-----,
我的孩子也是刚刚学琴,感觉刚开始的时候家长的心态都很急躁,恨不得今天学的全都吃透,何不知那才是多大的孩子啊,我刚开始心里也急,后来想想,好像我和孩子的,我的过错多一些,很容易急躁,其实如果孩子不是很淘气的话,他也很想把琴弹好,只不过是时间不够,火候不足,这个时候我们当家长的应该拉一把,不应该连打待骂的,就像孩子刚学会走路摔了一跤你能把孩子拽起来再给他俩嘴巴吗,不可能的事,学琴也是一个道理,刚开始难免有失误的时候,正确看待这个问题就好了不要对孩子的期望值太高,期望越高,失望越大,只要我们付出百倍的努力去培养他们,会取得好成绩的,
一起加油吧,陪练的爸爸/妈妈们 为我们的孩子们欢呼,"你们一定行"

沁多多

今天让小家伙的反应还不错，在不断不断再不断的表扬和夸奖中，小家伙复习了挂臂，每个指头单独的练习，平时这种枯燥的练习对小家伙来说是难熬的，总是坐不住，今天在我反复的要求和表扬下，居然还练习得挺认真的，小高兴一下。弹《老麦....》的时候 ，我让小家伙对着竟头自己报幕，然后再开始弹，实验证明，我家的小家伙很喜欢这样的形式，对着镜头得不得的说了一大堆，样子实在搞笑，然后很认真的弹了起来，后来的《自新大陆》也是这样来练的，我觉得这样的效果不错，虽然小家伙还是会赶速度 ，也还是会节奏不均匀，但比起上星期的状态，真是好了很多了。但是到了最后一支老师要求要回家复习的曲子《班卓琴手》，小家伙总算是坐不住 了，对我说，不想弹了。这次我没有马上答应她，拿出了目前我能用的最后一招，奖贴纸，好在还是很有效的。今天小家伙总共练琴的时间有四十分钟左右，纠正了右手2指紧张的问题。这样的效果已经非常难得了。今天去买了一张钢琴小品的CD，打算在小家伙日常的生活中给她一个有钢琴曲的环境，其实我看了以前给小家伙拍的视频(每次我都会拍一小段），和现在比较之后。我觉得我这么做是对的，只要努力保护好她对钢琴的兴趣，再用心的引导，让孩子觉得弹琴不再是负担的时候，那才是小家伙真正开始学琴的时候。所以我们不急，我们不急。

[ 本帖最后由 沁多多 于 2008-7-2 23:41 编辑 ]