祺祺弹琴
祺祺,我的儿子,今年4岁2个月,对于学琴来说,孩子也是很喜欢,我也比较喜欢音乐,所以我们俩一综合,就决定学钢琴了,开始了又一个的琴童之路,都说学琴的过程是比较心酸的,可我看完蓝珊妈妈的学琴手记后,心里很有感触,决定要当一个好的、合格的陪练爸爸，妻子对我儿子学琴来说，不说同意也不表示反对，她在坐观其变，她说现在学孩子太小，等明年在学，可我在网上咨询，我感觉还是可以的，给儿子找了一个我们这里比较有名气的老师，老师说现在学也可以，不过是对于音乐的导入阶段，主要也是兴趣培养，我说也行，就先培养他的兴趣吧，因为兴趣是最好的老师，没有兴趣什么都谈不上，老师让我们去买了一套《巴斯蒂安》钢琴教程，上周六上了第一节课，由于我在家里先给孩子引导了一下，孩子的理解和领悟能力还是很强的，对于《基础》课里的坐姿、手型及弹奏位置，手指的编号、钢琴键盘上的黑键（两个一组和三个一组）、低音和高音现在都能掌握了，音乐的节奏里对于全音符、二分音符、四分音符的认知及时值现在也基本都能掌握了，老师给留了这堂课的作业，用黑键练习手指（知道用哪知手去弹），儿子这两天练得很不错，就是有些时候不老实，老是乱动，也许是孩子的天性，我也不太要求他太严格了，不然，孩子失去兴趣就不好了这也是我们的刚刚开始，希望有经验的家长和老师多多指教，谢谢 祺祺弹琴
儿子太小，每天练习的时间不能太长，时间长了他坐不住，注意力不能很好的集中，前些天我们练琴都是在吃完晚饭写完作业，画完画（他随意画，想画什么都可以）然后弹琴，时间短了些，昨天我下班后，把他从幼儿园接出来以后，我们就回到家，我和他说，“我们回家弹会琴，弹完了爸爸在陪你出来玩一会行吗？”儿子说行，我俩回家进行了半个小时吧，他妈妈回来后做饭，我和儿子到楼下玩了一会，晚间睡觉前又弹了一会，主要是《巴斯蒂安》教程《基础》里面“第一进行曲”“气球人”《演奏》里“懒惰的狮子”“蜜蜂嗡嗡”的手指练习，每次练习的时间都不是很长，以免失去信心和兴趣，时间方面以后就这样坚持下去，请有成功经验的家长和老师多加指点，谢谢 细心琴爸,支持你:victory: 顶一下 你这个琴爸厉害，强。
向你学习。
我一般很少陪练，主要是看孩子错了我心急所以。。。。。 孩子的想法真是让人捉摸不透,我女儿当初也是她自己要学钢琴的,刚开始挺感兴趣的,时间一长难度增加了,一首曲子要反复的练当然很烦,要不怎么说学钢琴很枯燥。我家今年5岁多，学了大半年了，一开始老师还担心她坐不住，两节课下来感觉还不错，后来每次回琴的质量还可以。孩子学琴家长很辛苦，每天晚上还要陪练，有时孩子练琴还要看状态，状态好的话，练琴质量就好的多，反之就没有什么成绩。不管怎样，只要上了这条“船”就不要轻易的下，只要努力就有希望，加油！！琴爸！ :lol 楼上的朋友好象。。。。。。
支持琴爸琴妈，加油！你们辛苦啦！
我最佩服象你们这样把孩子放在第一位的家长。
加油，有付出必定有回报！:loveliness: 看你写的日记时间是5点多，好早啊！
是不是太兴奋了睡不着啊？？？
:lol :lol 今天早晨起来锻炼,外面下雨,就没有出去,上网接受一下高人的熏陶,
今天孩子放学后,领他去琴行买了一个节拍器,孩子弹琴的时候,速度不均匀,我想有个节拍器能慢慢的改过来,在琴行里还让他看了看钢琴,因为刚学吗,家里现在有一台电子琴,就暂时没有给他买钢琴,想再过些日子再给他买,看他的神情,还是真的很喜欢,回到家我就和他说,你只要努力,爸爸肯定给你买,他说行,他是现在还没感觉到弹琴的苦,不知以后能不能真正的喜欢上钢琴,要是不喜欢的话,那可就费劲了,不管怎样,我们还要重点培养
这两天乐理方面我感觉给他在小黑板上讲有些枯燥,孩子坐不住,接受的效果也不是很好,我就想了一个游戏的办法,正好这两天讲音符的时值,在黑板上天天话响几拍几拍的别说孩子烦,大人时间长了都烦,我就利用三张小纸片 琴爸琴妈都是我们的榜样！支持你们！:handshake :handshake 分别让他画上全音符、二分音符、四分音符，然后就说，咱两在对面放上玩具礼物，抽卡片，抽到全音符就跳4下；抽到二分音符就跳2下；抽到四分音符就跳1下，儿子很高兴这个游戏，每回他都能很准确的得到他想要的礼物，就这样，音符时值这一关就算过去了，孩子还增添了兴趣，还要继续玩，我认为到一定的程度停止了，（就为吊吊儿子的胃口）听狠毒的爹吧;P ，这样下回他玩起来还是很有兴趣的，晚间练习弹奏的时候，一开始以为我给他唱谱能进步快一些，把节拍器打开，让他弹，可是效果不好，后来我干脆说“你自己唱、自己弹”哎，还真不错，基本都能跟上，从这点我得出一个结论，不论什么事情，家长要坐观其变，不要指手画脚，等他弹完了，我们要先大力的表扬，然后小范围的指出错误，这样不至于伤到儿子的自尊心，总之，今天的收获还是蛮不错的，坚持就是胜利，只要家长坚持住，给孩子做一个正确的航标，儿子就会朝你正确指引的方向前进，琴童的爸爸妈妈们，我们一起加油吧，这里就是我们的加油站，有烦心的事情到这里说说，有成功的经验我们共同分享，感谢组长了，谢谢大家;P ;P 好样的，你家孩子幸福咯 节拍器买回来以后,感觉效果真的很不错,放学和儿子回家练琴,从昨天开始改变以前的方式(先学乐理再弹奏)那样时间太长,孩子不耐烦,现在改为(先弹奏),今天弹的不错,从节奏来讲能很好的跟住节拍,从音符来讲,能很好的掌握时值的长短,这说明节拍器的作用还是很明显的吗,练完之后,我俩又开始玩认识五线谱上"1""2""3"位置的游戏,我们先画三个音符,(全音符、二分音符、四分音符）然后抽签，抽到什么音符就跳几拍，然后跳到问题卡片那里，我问他问题，如果答对了“1”在什么位置或下加一线上是什么，就可以得到礼物（礼物都是他自己摆在墙边他的小玩具），儿子很愿意玩，效果也很好，晚上睡觉之前又把“第一进行曲”“气球人”“懒惰的狮子”“蜜蜂嗡嗡”弹了一遍，
现在的感觉就是儿子的手指有些放扁，用手指肚在弹，立不起来，上堂课老师说“现在孩子小，不要求手型，只要能掌握和分清手指的编号就可以了，”我先在看到他的手型，想咨询一下，现在用不用严格要求手型，不要求以后能不能改过来，谢谢:) 过分强调手型会生厌，不过特别是开始，还是要注意点，可以引导他，比如说手指就是他带的士兵，站好了看多精神，肯定能打胜仗。:victory: 细心的爸爸~~:loveliness: 恩，那位家长的办法不错。学习了。
手型在开始要注意，特别是一关节要突出。
现在要提醒，不然以后要纠正麻烦就多了。 :lol 琴爸真不简单啊！既要孩子学好又得想办法对付他。
加油，培养好儿子你功不可没。:lol 多谢鼓励,会坚持到底的:)
郁闷的一天
:Q :Q 今天下午回课(第二节课),到哪里原来的老师(就是找的比较专业的老师)说他的学生毕业回来了,他说我的儿子比较小(4周岁),先让儿子和那个小老师学,等达到一定程度的时候在转到他那里,我问他小老师教的能行吗,因为孩子从小的时候我认为学的知识很重要,教偏了该都不好改,他说没事,他说没事就让那个小老师教了,小老师在批上堂课的乐理作业的时候,没夸奖一句孩子,孩子本来小,说孩子在乐理书上画全音符画的不圆,二分音符竖画的不直,小节线画的不直(还说你家的钢琴小节线是这么画的)等等,没夸一句,也许是严师出高徒,可孩子情绪非常低落,我觉得孩子小,这些乐理的东西本来就非常枯燥,能够认识并画出来就行了,也不是来学书法,干嘛画个小节线还要用格尺画,有些不是很理解,也不知道想的对不对,大家能够指导一下么?再有,因暂时没有买钢琴,现在用的是电子琴练得,回课的时候,孩子弹头两个音的时候没有弹响,因为力度不一样,因为妻子有这样的心理,怕孩子学一段时间不愿意学了怎么办,暂时就没有买,观察一段时间在说,可现在我感觉用电子琴再练一两个月的话,再改钢琴,还是需要时间适应,浪费的是孩子的时间和精力,也不知对不对,请老师和大家指点,谢谢 :( :( :(
2008年7月1日
今天是党的生日,首先祝党及党员们快乐:)有两天没有给儿子记日记了,应当坚持下去,这里能倾诉教子的新生,能得到大家的帮助,心里能得到一些安慰,也能帮助别人,真的很好,
今天买琴了,心里不错:lol :lol :lol :lol
儿子这两天弹的不错,对于比较枯燥的乐理方面我还是用游戏的方法去和孩子一起学习,在弹奏方面,我做了一个"祺祺练琴成绩表"把一周的时间和需要弹奏的练习曲目用表格的方式画出来,和儿子讲,每弹好一个曲子,就可以得到一个小粘贴(五星红旗或他喜欢的小动物之类的),儿子很愿意,也很配合,因为他想得到多多的粘贴,我把上周和这周的曲子都制到了表里,今天儿子放学回家弹了5歌曲子,饭后弹了4个曲子,在弹奏的过程中,我也是遵守我给我制作的要求表,不允着急,慢慢来,先鼓励在挑毛病,尽量少挑,
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