发现优点
钢琴老师选了几个弹钢琴的小朋友＂六一＂拉手风琴，说是弹钢琴的小朋友学手风琴快，只拉几个简单的小曲子．蓝珊也被选了进去，训练了一段时间。三个特别简单的小曲子女儿都会了。前天老师加了背景音乐，其中有一段是另一个孩子单独弹的，其它小朋友不需要弹，昨天放学后我又把蓝珊送去排练，排练的时候突然音乐断了，小朋友们没有因为音乐断了而停止弹奏，依然弹得很整齐，把第一首歌弹完了才停下来。我感觉这些小朋友都很聪明，能够应付突发状况。
回家后蓝珊嘴里在哼一段我感觉有点熟悉一下子又搞不清哪来的音乐，正好亲戚来了，我让她表演《南泥湾》，她却先在琴上把她哼的那段弹了出来，我问她这是哪里的音乐，她说是陈研姐姐弹的她们不需要弹的那一段，当然那一段也应该是很简单的，那段音乐她只在两天的排练中听的音乐，她能够记住了谱，回家在钢琴上弹出来，我感到很开心。这类事情最近常常有，有时是幼儿园的一段音乐，我也不知道是否正确，很高兴她在研究音乐，有时候电视上或者是生活中一个声音发出来，她会研究一下是什么音，然后告诉我。
偶尔跟她玩猜音的游戏，单音能够辩认出来，１３，２４，３５，这样的双音能够辩认出来，但是如果两个靠近的音如１２，３４，还不能准确的听出来，没有试过黑键，但有时她休息的时候，我用单手练习音阶，哪个没升或者没降她能够听出来，并且很认真地批评我。
我们家长需要不断地去发现孩子的优点，加以肯定，发扬。弹琴不是一件非常容易的事，需要不断的鼓励。当然发现错误，还是需要纠正的，也需要正确的方法吧，大家需要多多交流。
有错误的孩子也不是一无是处的，首先我们家长要给孩子以肯定，他们都是很优秀的，有他们自己的长处，通过努力能够学得更好。 犯错不要紧，不马上纠正就不好了。 我氦子跟蓝珊差不多 听音不错啊
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